Kérdezni nehéz!
Angolul még nehezebb, mint magyarul, hiszen meg kell értetni a gyerekekkel, hogy nem elég a mondatot kérdő hangsúllyal kiejteni, vagy ha írunk, kérdőjelet tenni a végére, mert attól az még nem lesz kérdés. Arról, hogy hogyan rakjunk össze egy angol kérdést, már írtam korábban (ld. http://martonlivia.com/hu/blog/a-forditas-es-kerdesalkotas-varazsigei,28), de most rájöttem, hogy ez koránt sem elég. A probléma sajnos mélyebben gyökeredzik!
Vegyél egy betűt!
Lehet-e nagyobb sikerélménye egy tanárnak, amikor kicsöngetéskor nem pattannak fel a helyükről a gyerekek, hanem lelkesen folytatják a megkezdett tevékenységet? Nos, ma ebben az élményben volt részem a 8. osztályban, a „Buy a letter” (=vegyél egy betűt) nevű játéknak köszönhetően. Nagyon egyszerű, hatásos, élvezetes játék, ezért is osztom meg – próbáljátok ki ti is, hiszen nem csak angolul játszható!
A fordítás és kérdésalkotás „varázsigéi”
Körülbelül 12 éves kortól a legtöbb gyerektől már elvárható, hogy tudatosan alkalmazzák a tanult idegen nyelv egyszerűbb nyelvtani szabályait, de vannak állandóan visszatérő problémák. Az angol nyelv esetében a legtöbb gondot talán a fordítás és a kérdések alkotása okozza, ugyanis a mi anyanyelvünk szerkezete, logikája gyökeresen eltér attól. Ezért a biztonság kedvéért mindig elmagyarázom (magyarul!) a nyelvtant, szem előtt tartva, hogy a gyerekeknek még néha a saját anyanyelvükön is gondot okozhatnak az efféle nyelvtani fogalmak, mint alany, állítmány, tárgy, személyes névmás, helyhatározó stb. Pedig ezek ismerete nélkül elég nehéz dolgunk van...
